Инклюзивное образование – это не просто модный тренд, а необходимость современного общества. Оно направлено на обеспечение равных возможностей для всех учащихся, вне зависимости от их физических, умственных, социальных или эмоциональных особенностей. В этом материале подробнее рассказываем о том, как создать в учебном заведении поддерживающую среду.

Инклюзивное образование – это концепция, согласно которой абсолютно все дети включены в общую систему образования и обучаются вместе со своими сверстниками в обычных школах по месту жительства. Цель инклюзивного образования – создание условий для максимальной социализации детей с особыми потребностями, их успешной адаптации и полноценного развития потенциала.

Концепция инклюзивного образования
  • Все дети учатся вместе – это развивает толерантность и эмпатию у здоровых детей, формирует позитивное инклюзивное мышление и отношение к людям с инвалидностью.
  • Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) имеют возможность постоянно общаться со сверстниками, что способствует их социализации и максимально возможной самостоятельной жизни в будущем.
  • Происходит взаимное культурное и нравственное обогащение всех учащихся, формируется атмосфера терпимости и уважения индивидуальных различий между людьми.
  • Ранняя интеграция в общеобразовательную среду оптимизирует реабилитацию и коррекцию отклонений в развитии у детей с ОВЗ.
  • Совместное обучение раскрывает внутренний потенциал каждого ребенка, повышает учебную мотивацию.
  • Педагоги получают дополнительные компетенции по работе с особыми детьми, совершенствуют методики преподавания и оценивания.
  • У здоровых детей и родителей снижаются психологические барьеры по отношению к людям с инвалидностью.
Как создать поддерживающую среду
  • Адаптация физических условий
    • Установка пандусов, поручней, подъемников, лифтов
    • Расширение дверных проемов до ширины не менее 90 см
    • При необходимости - обустройство отдельных специальных учебных классов с подъемно-поворотными партами, регулируемыми столами и стульями
    • Обеспечение беспрепятственного доступа к объектам инфраструктуры (столовая, библиотека, спортзал и пр.)
  • Подготовка педагогов и администрации
    • Проведение обучающих тренингов и семинаров по инклюзивному образованию
    • Ознакомление с передовым международным опытом
    • Разработка методических рекомендаций по работе с детьми с ОВЗ
    • Повышение квалификации учителей в области коррекционной педагогики и специальной психологии
    • Внедрение технологий командного взаимодействия специалистов по сопровождению особых детей
  • Психолого-педагогическое сопровождение
    • Комплексная диагностика, консультирование и коррекционная работа с детьми с ОВЗ
    • Оказание консультативной помощи педагогам и родителям
    • Преодоление психологических барьеров в отношении инклюзии и особых детей
    • Содействие в решении конфликтных ситуаций между учащимися, педагогами и родителями
Оборудование для инклюзивного образования
  1. Пандусы и лифты: Для обеспечения доступности школьного пространства учащимся на инвалидных колясках и с ограниченными возможностями передвижения.
  2. Специализированная мебель: Регулируемые столы и стулья, которые можно адаптировать под индивидуальные физические потребности учащихся.
  3. Тактильные полосы и знаки: Для учащихся с нарушениями зрения, обеспечивающие безопасность и ориентацию в пространстве.
  4. Специальное оборудование для слабовидящих и слепых: Включая увеличительные устройства, шрифт Брайля на оборудовании, аудиокниги и программы с голосовым управлением.
  5. Слуховое оборудование и системы FM: Для учащихся с нарушениями слуха, обеспечивающие четкое восприятие речи учителя и одноклассников.
  6. Интерактивные доски и сенсорные экраны: Помогают сделать учебный процесс более визуальным и интерактивным, что особенно важно для учащихся с особыми образовательными потребностями.
  7. Компьютеры и планшеты с соответствующим программным обеспечением: Для адаптивного обучения, включая программы для чтения с экрана, специализированные образовательные приложения.
  8. Специализированные учебные пособия: Например, учебники с увеличенным шрифтом, тактильные книги, обучающие игры и материалы для развития моторики.
  9. Оборудование для физической реабилитации и терапии: Включая спортивные и терапевтические тренажеры, которые могут использоваться для физического развития и реабилитации.
  10. Тихие комнаты и зоны отдыха: Пространства, где учащиеся могут отдохнуть и восстановиться, особенно важны для детей с аутизмом и сенсорными перегрузками.
Технологии в инклюзивном образовании
Внедрение технологий в инклюзивное образование открывает новые возможности для обучения и взаимодействия всех учащихся, вне зависимости от их индивидуальных особенностей. Рассказываем, как технологии могут способствовать созданию более инклюзивной образовательной среды:

  • Адаптивное обучение: Современные образовательные платформы используют алгоритмы для адаптации учебного материала под индивидуальные потребности каждого ученика. Это позволяет учащимся с разными способностями и темпами обучения продвигаться в соответствии со своими уникальными возможностями.
  • Ассистивные технологии: Специальные устройства и программы, такие как экраны с речевым выводом, программы для чтения с экрана и адаптивные клавиатуры, помогают учащимся с физическими ограничениями и нарушениями зрения или слуха более эффективно участвовать в учебном процессе.
  • Интерактивные доски и приложения: Использование интерактивных досок и образовательных приложений может сделать учебный процесс более вовлекающим и интересным для учащихся с разными стилями обучения, включая визуальные и кинестетические методы.
  • Виртуальная и дополненная реальность: Технологии VR и AR могут быть использованы для создания иммерсивных образовательных опытов, которые будут особенно полезны для учащихся с особыми образовательными потребностями. Они предоставят им возможность изучать материал в более контролируемой и вовлекающей среде.
  • Игровые технологии в обучении: Игровые элементы и образовательные игры могут быть интегрированы в учебный процесс для повышения мотивации и вовлеченности учащихся, особенно для тех, кто испытывает трудности с традиционными методами обучения.
Заказать оборудование для инклюзивного образования
Заказать все необходимое для создания поддерживающий среды в рамках инклюзивного образования вы можете в нашей компании "Новация". К заказу доступны:
  • мебель и средства передвижения;
  • оборудование для проведения коррекционно-развивающей работы;
  • интерактивное оборудование;
  • адаптированные игры и пособия;
  • реабилитационное оборудование;
  • оборудование для занятий ЛФК;
  • доступная среда.
Гарантируем высокое качество товаров и оперативную доставку по России.

  • поможем выбрать нужные товары;
  • подберем 3-5 КП;
  • при необходимости соберем и установим заказанные товары.


Если у вас остались вопросы, свяжитесь с нами.

Позвоните по телефонам +7 (3452) 57-93-34, +7 (800) 200-52-53 или напишите на почту info@n-72.ru.

Парта ученическая для детей с ОВЗ

Рулонный пандус (ширина 914 мм)

Тактильная плитка конусы в линейном порядке

Интерактивная песочница iSandBOX для детей с ОВЗ
Больше товаров на сайте →
Интересные материалы
Доступная среда в учебном заведении: инструкции по созданию и список оборудования

Создание доступной среды для детей с ОВЗ – важное требование к образовательным учреждениям.

Тактильные таблички: что такое, где используются, как правильно установить

В современном мире большую часть информации человек получает путем зрительного восприятия.

Как инклюзивная мебель в классе удовлетворяет потребности всех учащихся
В современных образовательных учреждениях становятся все более актуальными инклюзивные классы.